自新冠肺炎疫情暴发以来，山东交通学院汽车工程学院切实把学生安全放在首位，紧握思想政治教育的主动权，特殊时期突出“特”字，以“学思践悟”为主线，拓展学生思政教育的广度和深度，引导新时代青年学生学以致知、思以明志、践以躬行、悟以强能，真正担负起新时代大学生的责任使命。
推进“两学”以致知，筑牢学生思想堡垒。疫情暴发后，学院迅速组织辅导员、班主任、党员、学生干部“线上集结”，充分利用网络平台凝聚思政合力，一手抓排查，一手抓思政，两手抓两手硬，将思政教育融入疫情防控工作的全过程，以“学”促知强思想。依托青年学生习近平新时代中国特色社会主义思想学习杜，组织学生通过电视、网络进行学习。抗“疫”先同心，保证思想不滑坡、不掉队，筑牢学生信念之基。举办《白衣天使，我想对你说》《同战“疫”，有我们》抗击疫情作品征集活动，营造健康向上的舆论氛围。
引导“三思”以明志，推动学生深度思考。“一了千明，一迷万惑。”面对疫情大“考”，学院审时度势，立足点、线、面，把握时、度、效，“调整姿势”采取多维育人策略，以网络平台为主阵地，联动主题班会和电话单向通道上好战“疫”思政课，引导学生深入思考、明确志向。思考社会主义制度的优势。以火神山、雷神山医院建设为例，通过共享视频和主题班会展开大谈论，引导学生深刻思考这一壮举阐释的“中国速度”“中国力量”“中国精神”；知晓这一壮举背后是社会主义制度的强大支撑；也更加坚定青年学生与全国人民共同战“疫”的信心和决心。思考民族精神的实质。组织学生开展向一线奋战人员致敬活动，引导学生认识这些勇敢坚守的“超人”筑起 “钢铁长城”的背后是伟大民族精神的支撑，思考奋斗在一线的所有人身上体现出来的爱国主义的硬核力量、团结统一的精神力量、勇于奋斗的支撑力量、敢于创造的强大动力，从而自觉弘扬民族精神，汇聚精神力量。思考成长成才。借助微信推文和知识竞赛，针对不同年级学生对学习、考研、就业、学习困难、心理亚健康等问题分级分类施策，全面开展“云健康”服务和疏导工作，注重人文关怀，引导学生警惕病毒入“心”；同时，教育学生对标先进人物、典型事迹，找差距，补不足，强能力，思考自身所需、社会所需，明确目标，立鸿鹄志，做奋斗者。
倡导“履践”以躬行，强化学生责任担当。在多层次、多角度的“硬核”教育引领过程中，广大学子进一步提升了严防严控意识，夯实了“勤洗手、戴口罩、少出门、少聚集”的行为准则，围绕让假期有价值有意义开展自我提升活动，同时聚焦疫情防控，坚持知行合一，自觉承担新时代大学生的责任担当。坚持正确舆论引导，相信科学。通过微信、QQ传递疫情权威信息，堵住网络谣言传递的缝隙，营造健康的网络环境；学生党员和学生干部主动发起防疫承诺和倡议，倡导科学防疫，并自觉抵制谣言滋生和传播。主动传递温暖，提振信心。疫情期间学生纷纷利用文字、漫画、歌曲、舞蹈、视频等形式表达自身对战“疫”前方勇士们的赞美以及与武汉、与湖北、与全国人民共战“疫”的誓言。主动请战，投身志愿服务。疫情之下，人人都不是局外人，每个年级的党员和学生主动担当，践行使命，或在家乡社区、村委担任志愿者，或捐款捐物支援湖北，为抗击疫情贡献青春作为，传递青春力量。
引领“三悟”以强能，提升学生能力认识。突发的疫情既是一场大考，也是一堂深刻的教育课。学院挖掘时代现实教育所蕴藏的思政元素，通过学习、思考、实践，引领青年大学生重新认识自我、国家和世界，重新体悟历史使命和时代责任。一悟何为正确价值观。学院通过空中思政课堂的形式引导学生树立正确的价值观。疫情当前，学生从无数战斗在防控一线的勇士身上汲取力量，深刻体悟他们在关键时刻向死而生的选择和他们不畏艰险、迎难而上、敢于牺牲的无悔的价值追求。二悟何为社会的脊梁。鲁迅曾说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”借助各类平台向学生传递正能量，帮助学生认清谁是社会的脊梁，谁是关键时刻的支柱，明确是非观，引导学生找准自身定位，明确自己作为新时代大学生的努力方向，扎实学识，炼就过硬本领。三悟“人类命运共同体”理念的真谛。积极利用“云班会”与学生就国际支援相关新闻进行探讨，引导学生拓宽视野，正确认识面对疫情俄罗斯、日本、韩国、巴基斯坦等国家对我国的支援，以及我国与世卫组织密切合作，向世界分享中国战疫经验、中国方案，正确认识正在不断凝聚的“人类命运共同体”意识和力量，始终坚持“一盘棋”思想，和衷共济，共同打赢这场疫情防控的总体战、阻击战。
（作者 陈蕊蕊）
